微博支持下的中学化学教学模式研究

• 作者: 周雁
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 微博 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 绿色装备
• 页码范围: 40-42
• 分类号: G633.8
• 字数: 4544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.22.040

摘要

微博在教学中的应用,能够激发学生的学习兴趣,促使学生不断探究和学习.在分析当前中学化学教学困境的基础上,研究基于微博平台的中学化学教学实施过程与方法,并对这一教学模式的效果和优势进行评价和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雁		1	2	1.0	1.0