区域少先队活动建设团队现状调查与培养策略研究

• 作者: 周丽芳
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 团队 培养策略 队伍建设 少先队活动
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G631
• 字数: 4176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.06.079

摘要

团队意思是乐意为既定的目标相互协作、提供自己的知识和技能的一群人,他们能产生1+1＞2的效能.笔者作为区少先队总辅导员,依据团中央、教育部《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》的要求,对区内各基层学校少先队大队辅导员的工作现状进行了调查分析,寻找差距,提出了上述“少先队活动建设团队”的新理念,并探究整个团队的培养策略,如:严格选拔,完善团队成员聘任制；专家引领,成立团队活动专家指导团；菜单服务,定期开展团队个性化培训；通过各类网络平台,开设多方团队交流渠道；开展校级区域联动,分块建立小组团队；校内学科教师共参与,形成管理新网络；以课题促发展,搭建辅导员团队成长舞台；完善激励评价机制,促进辅导员团队共成长.拟通过一系列的培养策略,来使团队加强相互学习、提升专业素养,达到合作互补的“叠加效应”,从而改变少先队活动建设团队年轻化、女性化和不稳定的特质,努力打造一支专业化、高素质的队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽芳		4	2	1.0	1.0