试论“头脑风暴法”在英语教学中的有效运用

• 作者: 廖晓青
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 学科: 教育
• 关键词: 头脑风暴法 初中英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 143
• 分类号: G4
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

“头脑风暴法”在初中英语教学中对于激发学生的兴趣,提高学习主动性有着重要作用.但是由于在教学运用中存在一定的问题,使得其有效性受到局限.本文旨在为初中英语教学如何有效地运用“头脑风暴法”提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖晓青		1	1	1.0	1.0