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摘要:
情感教育是现代教学中一种理念,是师生和谐的基础,是活跃课堂的必备因素,地理教学中的情感教育方式和途径很多,但关键是师以诚感生,最终实现情感教育在地理课堂教学中的升华。
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文献信息
篇名 浅谈地理教学中的情感教育
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 地理 教育 情感教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 学校教育
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号 G451.6
字数 1803字 语种 中文
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