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试论高中英语教学中如何有效构建生态课堂
高中
英语
教学
生态课堂
兴趣
自主学习
试论高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用
高中英语
翻转课堂
教学模式
应用
高中英语教学中建构主义探索
高中英语
建构主义
要素
高中英语教学中如何构建课堂对话
高中英语
课堂对话
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何建构有效的高中英语教学课堂
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 英语教学 课堂 高中 单位时间 学习过程 教学效率 有效教学 教学情境
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建国 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课堂
高中
单位时间
学习过程
教学效率
有效教学
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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