浅谈中等师范学校语文教学中如何加强阅读教学

• 作者: 古力先·吉力力
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 学生 加强 阅读教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

中等师范学校语文阅读教学中要加强“学前读,学中读,学后读”.这不仅使其具有程序简洁的特点,更重要的是学生的主体观在这样的流程中得以真正确立,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解.