作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着以信心技术为代表的现代教育技术的发展与进步,现代教育技术在课堂教学中得到了越来越广泛的应用,其自身具有的优越性,对我国现阶段的课堂教学改革具有十分重要的意义。然而,现代教育技术在课堂教学环节的应用,仍旧存在着一些弊端和不足,有针对性地提出了现代教育技术与课堂教学进行有效整合的相关措施,以供相关教育工作者交流与学习。
推荐文章
现代教育技术与物理课堂教学的整合初探
现代教育技术
物理课堂教学
整合
思考
小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究与探讨
小学数学
现代教育技术
整合研究策略
基于现代教育技术的课堂教学评价
教育技术
教学评价
电子学档
电子量规
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析现代教育技术与课堂教学有效整合的措施
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 现代教育技术 多媒体 课堂教学 整合措施
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G434
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖静 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
多媒体
课堂教学
整合措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导