教师如何引导学生进行物理阅读

• 作者: 黎水明
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理阅读 诱惑 成就感 讨论 好习惯 学习的主人
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1817字
• 语种: 中文

摘要

物理教学中，用物理阅读诱惑学生进行阅读，产生兴趣，以后更好开展教学工作。课前设计悬念，培养学生学习物理的兴趣；重视基础让学生在考试中取得进步；反复阅读，引导学生讨论与交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎水明		1	0	0.0	0.0