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摘要:
合作学习是一种全新的教学理念和策略.成功应用合作学习,能够激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究精神,促进学生在主动参与课堂教学活动中获得新知,增强个人能力.
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合作学习
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学习方式
浅议中学英语课堂的小组合作学习
背景
课堂组织方法
常见的形式
合作学习
英语课堂教学
合作学习在初中英语课堂教学中的运用探究
合作学习
创新教学
学习效率
运用探究
合作学习在初中英语课堂教学中的应用效果研究
合作学习
初中英语
课堂教学
应用效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在中学英语课堂教学实践中的应用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 中学英语教学 合作学习 应用
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2278字 语种 中文
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1 尚玉红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
合作学习
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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