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摘要:
高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟。因此,自制力较强,学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,这是值得我们去思索的。
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文献信息
篇名 浅谈高中数学的课堂教学
来源期刊 读写算(教师版):素质教育论坛 学科 教育
关键词 课堂教学 高中数学 学习效率 高中生 初中生 自制力 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 百家杂谈
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 G424.21
字数 2463字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.04.081
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖军 1 0 0.0 0.0
2 朱小梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
高中数学
学习效率
高中生
初中生
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学生
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