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摘要:
班级是学校的重要组成部分,班级的和谐是一个学校稳定的必要前提,而学校的和谐又为社会稳定打下了基础。坚持"育人为本",创建和谐班级需要创建和谐的人际关系、和谐的班级管理制度,加强班级文化建设、营造良好的班级氛围。
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以人为本构建和谐校园
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和谐管理
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文献信息
篇名 育人为本 创建和谐班级
来源期刊 新课程:教师(下旬) 学科 教育
关键词 育人为本 和谐班级 管理
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2225字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪海刚 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
育人为本
和谐班级
管理
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
出版文献量(篇)
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22011
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