四课型语文单元教学法——研究性学习理论在语文教学中的运用

• 作者: 陶卫东
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习四课型 语文教学法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 70
• 分类号: G633.3
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念以学生为本,关注学生发展,培养学生创造性思维和创新能力,倡导研究性学习.研究性学习作为一门全新的学习方法,按国家教育部规定,已在全国所有高中学校实施.将研究性学习理论运用于语文课堂教学,是全国高中语文教师面临的重要课题.实践出真知,高中语教师必须在教学实践中构建与之相适应的方式方法.笔者提出“四课型语文单元教学法”与同仁探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶卫东		14	7	1.0	2.0