大学计算机基础分级教学模式的探索

• 作者: 李荣芹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 分级教学 计算机教学 模式
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3215字
• 语种: 中文

摘要

大学计算机基础是高校对所有非计算机专业开设的一门公共的必修课,计算机技术更新快,实践性强,如何在教学中不断地创新,以适应信息时代对复合型人才的需求是授课教师值的深思的问题,文章通过对大学新生计算机应用能力的调查分析,结合本校计算机基础课程的实际教学情况,提出了非计算机专业计算机基础课程的分级教学改革方案,以促进高校计算机基础教育的发展和高素质创新人才培养能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李荣芹		10	1	1.0	1.0