语文课改相伴，快乐无极限

• 作者: 薛鹏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课改 小组合作教学 学生管理 极限 快乐 课堂效果 教师指导 八年级
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 675字
• 语种: 中文

摘要

天天如此．月月如此．如湖水般平静的校园中惊天一声雷：“我们要课改，从七八年级改起，实行小组合作教学……”这和以往的课改不同，我教学十五年．清楚地知道。教学一直都是学生听，教师讲．多年来没有什么本质的变化，形式单一，气氛沉闷．积极性谈不上．课堂效果不是很好。今天的课改．就有了本质的变化，学生管理学生，学生自己讲解．教师指导、点拨，课堂是学生的。但随之也听到了一些声音：“学生能讲出什么？”“乱糟糟，一锅粥。”使我心中忐忑不安，一年之后，我接了七年级语文．终于开始了课改的实践。