提高班主任管理水平，加强学生心理健康教育

• 作者: 旦知肖
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理健康 心理健康教育 班主任管理 现代教育 素质教育 社会阅历 心理医生 人类文化
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G444
• 字数: 2186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.05.166

摘要

“教师应当是心理医生”，是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理健康的塑造者，是学生心理健康的维护者”。新时期的班主任，作为素质教育的德育教育的主要实施者，要加强对中小学生心理健康的指导，这是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的需要。中小学生正处于身心发展的重要时期，随着生理心理的发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活人际交往升学就业和自我意识方面存在着来自于学校家长和社会多方面的压力，会产生各种各样的心理困惑、心理问题影响着他们的健康成长。