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浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
小学数学
课堂教学
有效途径
小学低年级数学课堂教学改革探究
低年级
数学
教学
改革
通过试题评价,引导小学数学课堂教学改革
小学数学
试题评价
教学改革
新课程背景下的小学数学课堂教学改革策略思考
新课程背景
小学数学教育
课堂教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学改革与实践体会
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 教学改革与实践 数学课堂教学 小学 学生发展 学习过程 数学教学效率 个体差异性 知识与能力
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永红 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革与实践
数学课堂教学
小学
学生发展
学习过程
数学教学效率
个体差异性
知识与能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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