小议化学课的导课艺术

• 作者: 孙增辉
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 导课艺术 学生成长 精心设计 课堂情景 自我中心 自我发展 成功
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”在课堂教学中也是一样，化学课堂教学的导言技巧问题也是关系课堂成功与否的关键。精心设计一个好的具有探究价值的导人语，有助于学生快速完成角色的转换，进入课堂情景；也有助于教师破除“自我中心”的观念，促进自己在探究中的“自我发展”，真正成为课堂的成员，成为学生成长的引路人、带队者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙增辉		4	0	0.0	0.0