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摘要:
历史是一门社会科学,而历史教学除了传授给学生知识,更多的是让学生了解历史,培养学生学习对历史的兴趣,从而为了进一步了解祖国做准备.对于历史学科的学习可以扩大学生的视野、加强自我修养、培养学生的思维能力、自学能力和创新能力,充分调动学生的学习积极性,有利于历史教学的开展.
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探究初中历史教学对学生学习兴趣的培养策略
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文献信息
篇名 初中历史教学过程中对学生能力和兴趣的培养
来源期刊 西江月 学科
关键词 初中历史 思维能力 培养 学习兴趣 教学方法
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 分类号
字数 2764字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
思维能力
培养
学习兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
旬刊
1003-2819
45-1110/I
16开
广西梧州市和平路28号
42-199
1981
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
总被引数(次)
2348
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