创造性使用教材，提高学生英语写作能力

• 作者: 刘彩霞
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 词汇 策略 写作能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实际，针对如何创造性利用教材中的词汇、教材主要内容来全面开展写作实效训练，提出了提高学生的写作能力策略，并简要阐述了过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彩霞		5	1	1.0	1.0