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一堂好课,就像观赏一幅名画,令人心旷神怡;又如欣赏一首名曲,虽已曲终却余音在耳.写在学生脸上的充实和满足的神情,充分显现了教师语言的魅力,教师语言的情感性、感染性、形象性、启发性、科学性凸显了教师的语言艺术.
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文献信息
篇名 浅谈语文教师的语言艺术特性
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 语文教师 语言艺术 艺术特性
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 183
页数 分类号 G633.3
字数 2911字 语种 中文
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