如何让学生更有效地学习思想品德

• 作者: 尹宝林
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 学习效率 亲密合作 思想品德教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

作为学生，孩子们总在被要求德、智、体、美全面发展，但对于大多数初中生来说很少有人可以做到真正的全面发展。因此教师该做的就是尽可能地帮助学生提高学习效率，让学生更容易接纳和内化新知识，在“德”的方面减轻学生个人负担。传统思想品德教学的代名词通常是枯燥、无味、繁杂，对于学生们来说实在是很难对其产生兴趣，可想而知学习效率一定不会高，所以创新是必须的，并且刻不容缓。教师应该让生动、有趣、简洁等词成为思想品德教学的新标签，为学生创造充满生机、有趣味性的新型课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹宝林		5	0	0.0	0.0