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摘要:
分析目前社会对口腔医学人才的需求和专科人才培养方案,借鉴行业专家指导,结合我校实际分析口腔医学专业课程设置存在的问题,提出改革思路.口腔医学专业临床课依据临床工作的分工采取教师分段式授课模式;建立完善的试题库,逐步实现教考分离;加大校本部双师素质教师培养力度;坚持学习、使用和完善课程标准.
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文献信息
篇名 专科口腔医学专业课程设置改革思路
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 专科口腔医学专业 课程设置 课程标准
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G423.07
字数 1760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.05.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭 67 159 7.0 8.0
2 刘春灵 41 117 6.0 7.0
3 傅凯 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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2002(1)
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2014(2)
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2015(1)
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2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
专科口腔医学专业
课程设置
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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