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摘要:
“测量学”实践教学改革一直是测绘教育工作者普遍关注的焦点.通过对“测量学”实践教学目前存在的主要问题进行分析,并结合测绘技能竞赛的组织形式和内容,总结和归纳了测绘技能竞赛对“测量学”实践教学在教学内容、教学手段、考核方式和教学管理方面改革的促进作用.
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非测绘专业
测量学
教学改革
《测量学》实践教学改革的思考
<测量学>
技能竞赛
实践教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 测绘技能竞赛促进“测量学”实践教学改革
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 工学
关键词 测绘技能竞赛 测量学 实践教学
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 TU453
字数 5366字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨容浩 成都理工大学地球科学学院测绘工程系 37 167 9.0 11.0
2 余代俊 成都理工大学地球科学学院测绘工程系 81 444 12.0 17.0
3 秦岩宾 成都理工大学地球科学学院测绘工程系 37 206 10.0 12.0
4 郑平元 成都理工大学地球科学学院测绘工程系 10 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
测绘技能竞赛
测量学
实践教学
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