英语教学摭谈

• 作者: 项楠
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教育心理学 英语课堂教学 英语教师 语言实践 运用语言 语言素质 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

能否让学生有充分的机会进行语言实践，提高学生运用语言的能力，这是一个英语教师进行教学成功与否的关键。一个成功的英语教师不仅要提高自己的语言素质，而且还要懂得教育学和心理学以及教育心理学的知识，要善于根据学生的不同情况，采取各种具体的、行之有效的方法，优化英语课堂教学，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项楠		6	1	1.0	1.0