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摘要:
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科学发展观下广西高校研究生课程教学改革的思考
科学发展观
研究生课程
教学理念
教学改革
科学发展观推动数学建模课程教学改革的研究
数学建模
教学改革
科学发展观
创新能力
科学发展观与历史教学
科学发展观
历史教学
坚持科学发展深化教学改革
科学发展
以人为本
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 发挥科学发展观在教学改革和创新中的作用
来源期刊 新课程学习:下 学科 地球科学
关键词 教育教学改革 科学发展观 创新 训练机构 信息化建设 实践经验 教育发展 军事变革
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 X22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李育军 3 0 0.0 0.0
2 汪雷 4 1 1.0 1.0
3 刘红亮 2 0 0.0 0.0
4 罗双泉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学改革
科学发展观
创新
训练机构
信息化建设
实践经验
教育发展
军事变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(下)
其它
大16开
22-404
2006
chi
出版文献量(篇)
14407
总下载数(次)
21
总被引数(次)
12731
论文1v1指导