“以人为本”的冷思考——学校中层教育干部的管理策略

• 作者: 周晓辉
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 学校管理 教育干部 冷思考 中层 传统管理 工作热情 相互尊重
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G47
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

时下．很多校长在说到学校管理时．都会不由自主地提及“以人为本”。那么，究竟什么是“以人为本”？我们能不能将“以人为本”理解为“以人的要求为本”？“以人为本”是不是就是“讲人情”“做老好人”？答案显而易见。“以人为本”是一种理念．一种态度．它强调的是以相互尊重为前提．使管理更贴近人性．充分调动人的工作欲望和工作热情．摒弃传统管理中的强制、强硬，从而合理、有效地提升人的工作潜能和工作效率。也就是说．“以人为本”绝不是讲人情．不是放纵与施舍。