论情感因素在物理教学中的作用

• 作者: 侯小奇
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 物理教学 心理学研究 客观事物 教学质量 认识过程 意志过程 全面发展
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.105

摘要

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小奇		2	0	0.0	0.0