培养语文素质教育的五种意识

• 作者: 宫恩刚
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素质教育 五种意识 培养 学生年龄 语文教学 学习兴趣 语文能力 视听能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 69-69
• 分类号: G633.3
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.01.052

摘要

激发学生学习兴趣，提高语文能力，实施语文素质教育，绝非靠一两次活动或简单重复说教所能奏效的，而是要随着学生年龄的增长、心理的变化、知识的增多、视听能力的开阔、理解能力的提高、审美意识的增强等诸多因素贯穿于语文教学的全过程，体现在教学的每一个环节中。因此，着重培养学生的五种意识，是实施语文素质教育的必要措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫恩刚		1	0	0.0	0.0