探析模因论视角下的中英文混用现象

• 作者: 李妍 赵艳
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 模因 中英文混用 基因型传播 表现型传播
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 20-21
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

随着国际交流的进一步深入以及国内英语教育的日益普及,越来越多的英语词汇进入人们的日常生活,在言语交际中出现中英文混用现象.本文拟从模因论的视角探析模因与语言的关系,并在此基础上分析中英文混用语言现象的形成机制、表达特点及传播途径,以期为解释此种语言现象提供理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳	郑州大学西亚斯国际学院外语学院	21	52	5.0	6.0
2	李妍	郑州大学西亚斯国际学院外语学院	32	51	4.0	6.0