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摘要:
我国的新课程改革已进入全面实施阶段。新教材体现了课程标准的基本理念。新教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是页面、视图的设置上,都重视了学生已有的经验和兴趣特点,不仅提供了许多“思考与交流”和“科学探究”等内容让学生进行科学探索和研究,还提供了丰富的与青少年生活背景有关的素材,以及开阔学生视野的“科学视野”“资料卡片”和“科学史话”等阅读内容。这些正是激发学生的好奇心和求知欲,使学生积极参与化学学习活动的基础。但在教学过程中由于种种原因也发现了不少值得思考和讨论的问题。下面谈谈在使用新教材实践中的几点学习体会。
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文献信息
篇名 高中化学新课程改革的学习体会
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 新课程改革 学习体会 高中化学 “科学探究” 阅读内容 科学探索 新教材 课程标准
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G420
字数 2172字 语种 中文
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1 刘贤洪 3 1 1.0 1.0
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高中化学
“科学探究”
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