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摘要:
随着大学英语教学改革的不断深入,越来越多的教师注重学生英语学习自主性的培养。本文以自主学习理论为基础,主要探讨了在大学英语教学中培养学生学习自主性的现实依据以及培养方案。
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学习策略
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认知
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论大学非英语专业英语学习者自主性的培养
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 学习者自主性 自主学习 大学英语教学
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 H319
字数 3289字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁圃玉 华北电力大学外国语学院 10 6 2.0 2.0
2 王欣 华北电力大学外国语学院 19 96 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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1995(1)
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1996(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习者自主性
自主学习
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
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出版文献量(篇)
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