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摘要:
宽松、愉快、和谐的教学氛围是培养学生创新意识,提高学生创新能力的基础。因此,在课堂教学中教师有效地运用愉快教学法,想方设法让学生轻松地学、愉快地学,给学生营造一个轻松、愉快的学习环境,保护学生的探索精神和创新思维,为学生架起一个创新的支点。
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文献信息
篇名 愉快教学之我见
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 愉快教学法 学生创新意识 学生创新能力 教学氛围 课堂教学 学习环境 创新思维 探索精神
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 小教园地
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2033字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩石俊 河北省故城县故城镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教学法
学生创新意识
学生创新能力
教学氛围
课堂教学
学习环境
创新思维
探索精神
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期刊影响力
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