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愉快教学之我见
愉快教学之我见
作者:
韩石俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
愉快教学法
学生创新意识
学生创新能力
教学氛围
课堂教学
学习环境
创新思维
探索精神
摘要:
宽松、愉快、和谐的教学氛围是培养学生创新意识,提高学生创新能力的基础。因此,在课堂教学中教师有效地运用愉快教学法,想方设法让学生轻松地学、愉快地学,给学生营造一个轻松、愉快的学习环境,保护学生的探索精神和创新思维,为学生架起一个创新的支点。
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愉快
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教学效益
蹝愉快教学蹞初探
愉快教学
愉快情感
教学过程
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愉快教育
兴奋点
教学语言
内容分析
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文献信息
篇名
愉快教学之我见
来源期刊
试题与研究:教学论坛
学科
教育
关键词
愉快教学法
学生创新意识
学生创新能力
教学氛围
课堂教学
学习环境
创新思维
探索精神
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
小教园地
研究方向
页码范围
62-62
页数
1页
分类号
G633.41
字数
2033字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩石俊
河北省故城县故城镇中心小学
2
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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2012(0)
参考文献(0)
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节点文献
愉快教学法
学生创新意识
学生创新能力
教学氛围
课堂教学
学习环境
创新思维
探索精神
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研究来源
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期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
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