谈初高中地理教学的衔接

• 作者: 楚友刚
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 地理教学 衔接 融合 学习方法 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: C42
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

对于如何解决初高中地理教学衔接这一问题,多年来一直是我们地理教师探讨的一个热点,特别是新课程实施后,更是我们面对的不可回避的一个课题.本文从教学内容、教学方法、学生学习方法等三个方面来谈初高中地理教学的衔接,更好的服务于高中地理教学,切实提高教师的教学和学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚友刚		1	0	0.0	0.0