如何提高初中英语课堂教学的实效性

• 作者: 元时的
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 初中英语教学 教学实效性 课堂教学改革 中心思想 指导教学 师生交流 教学形式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

伴随课堂教学改革的深入．新课改的理念成为指导教学的中心思想．课堂教学也在各方面有所突破。教学形式变得丰富了．师生交流多了，运用了现代化的教学手段等等，但是，课堂教学表面呈现的状况．所带来的教学效果并没有提升，透露出种种问题。比如，有的在追求课堂气氛的活跃，看似热闹，其实是乱成一锅粥：有的课堂为了按时完成教学任务，不顾学生的学习感受．导致了学生学习的低效：有的教师过多注入了主观因素，对教材的理解、学生的认知比较片面，这些直接导致了课堂教学的无效。我们不得不反思岸生在课堂45分钟真正学到了什么，我们课堂教学的实效性究竟如何提高？下面，我就谈谈在初中英语教学中提高课堂教学实效性的一些策略。