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初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
提高初中生英语阅读理解能力的策略
初中教育
英语教学
阅读理解能力
提高
提高初中生英语写作水平的策略研究
初中生
英语写作
教学设计
实践策略
初中生英语阅读教学:问题与策略
初中生
阅读障碍
培养策略
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文献信息
篇名 引导初中生英语入门策略之我见
来源期刊 读写算-素质教育论坛 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 46
页数 分类号 G633.41
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.19.034
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