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摘要:
本文从笔者在中学从教英语学科的教育教学的一点经验之谈,从阅读的重要性,激发兴趣和培养技巧两方面来阐述高中英语阅读教学,从而提高自己的教学成绩及学生的英语水平。
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新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学初探路
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 激发 培养 兴趣 技巧
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G63
字数 2556字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁莉 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发
培养
兴趣
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
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