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摘要:
不少学生特别是中学生对表现自已,参与音乐活动比较被动,本文从确定教学目标,设计导入,创设教学环境,注重实践,师生互动,赏识评价等方面阐述引导学生积极参与音乐活动的探索与尝试.
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文献信息
篇名 浅谈中学音乐教学中的参与原则
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 中学 课堂教学 积极的 参与原则
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
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中学
课堂教学
积极的
参与原则
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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chi
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