浅谈音乐专业创造性教学原则

• 作者: 杜海红
• 来源期刊: 中国水运（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造 创造性教学 原则
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 3661字
• 语种: 中文

摘要

音乐专业教学是音乐教育的重要环节,我国音乐教学的观念和方法亟需变革,在音乐教学领域应推行创造性教学,以培养音乐新人新品,繁荣音乐事业.音乐专业创造性教学以培养学生音乐创新能力为核心,应当遵循如下原则:丰富涵养,发展智能;循循善诱,层层递进;因材施教,发展个性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜海红	武汉科技大学中南分校音乐系	2	0	0.0	0.0