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多媒体教学为高中物理课堂添彩
多媒体教学为高中物理课堂添彩
作者:
徐志华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理课堂教学
多媒体教学
高中物理
优化教学过程
多媒体技术教学
教育教学过程
学习兴趣
教研活动
摘要:
多媒体教学以其得天独厚的优势进入课堂教学。这是教育发展的必然趋势,是有效实施素质教育、推动创新教育的必然要求。在高中物理教育教学过程中,引进多媒体技术教学可以改进传统的教学方式,丰富教学内容,优化教学过程,激发学生的学习兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学的效率。但与此同时,我们也应该看到多媒体教学在教学中的不足,比如多媒体教学严重影响了学生的动手能力、思维能力和创新能力的提高。因此,我们不得不辩证地看待多媒体教学,正确处理好各种关系。一、集多人的力量优化备课环节。提高备课质量。教师的业务水平直接影响着授课质量,教研活动为教师的学习提供了机会。利用网络上大量的教育资源,我们可以学习、利用并为我们的教学服务。教师可利用各网站提供的教育论坛、聊天室进行交流,对各种问题进行探讨、剖析,从而更加全面地认识物理教学中的各种问题.增加教师教研活动的机会.提高教师的学术水平。二、教学媒体从单一媒体向多媒体转变。提高学生的理解能力。
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篇名
多媒体教学为高中物理课堂添彩
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
物理课堂教学
多媒体教学
高中物理
优化教学过程
多媒体技术教学
教育教学过程
学习兴趣
教研活动
年,卷(期)
2012,(64)
所属期刊栏目
理化生教学与研究
研究方向
页码范围
136-136
页数
1页
分类号
G633.7
字数
2405字
语种
中文
DOI
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多媒体教学
高中物理
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研究来源
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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