浅谈学生的自主探究学习

• 作者: 赵建爽
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究学习 学生 学校活动 积极主动 求知欲望 合作交流 第斯多惠 创新教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

自主探究学习是指在教师的引导、启发、点拨、帮助下．学生带着一种强烈的求知欲望．积极主动地参与到学校活动中，通过查资料、做实验、合作交流等方式。获得问题答案的过程。第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理．一个好的教师则教人发现真理。”在当今素质教育和创新教育的环境下．教师应该彻底转变观念．将传统的知识的传授者．转变为激发、鼓励、促进学生学习和探索的组织者、引导者、促进者、咨询者、支持者。