浅谈汉语小班化教学中的小组合作学习

• 作者: 许香玉
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 价值的问题 独立思考 积极参与 善于引导
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 118
• 分类号: G623.2
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

小班化教学法的核心是师生共同合作,因此非常强调学法,重点研究如何学,强调学生的主动参与,相互体作.那么,什么是合作学习呢?合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性的学习.在合作学习的过程中,学生不仅可以是相互间实现信息与资源的融合,不断地扩展和完善自我认知,而且可以学会交往,学会参与,学会倾听,学会尊重有他人.教学中,我针对全班学生,按照组内异质、组间同质的原则,根据性别比例、兴趣、学习水准、交往技能、守纪律情况等来组编学习小组,许多学习活动以小组为单位完成,强调小组内各个成员之间的分工、合作及角色的转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许香玉		6	1	1.0	1.0