激情成就课堂——浅谈职业教育中的课堂情感教学

• 作者: 周圣霞 周海燕
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 教学艺术 情感 作品 语言 体态 情景 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2376字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.17.132

摘要

课堂教学艺术的灵魂是情感。职业教育的课堂要实施情感教学，首先应该准确把握作品的思想感情，然后通过创设情景氛围、语言、体态动作等方式来激发学生的内在情感，从而使课堂充满人文关怀，激发学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海燕		4	1	1.0	1.0
2	周圣霞		8	5	1.0	2.0