自主合作探究学习方式在地理教学中的应用

• 作者: 龚明再
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习方式 自主合作 地理教学 应用 能力的培养 素质教育 教学过程 题海战术
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 2083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.09.148

摘要

素质教育提倡学生是学习的主体，教师是主导，但在传统的教学过程中好多老师采取满堂灌、题海战术的方法严重制约了学生学习的主动性、积极性和创新能力的培养。怎样把学生由被动的接受者，转变为“学习和发展的主体”．我认为改变学习方式是关键，采用“自主、合作、探究”的学习方法是有效途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚明再		2	0	0.0	0.0