高中英语书面表达教学策略初探

• 作者: 付文娟
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 书面表达 教学 策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 123
• 分类号: G633.41
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

学生美语书面表达水平的提高并非是一日之功,教师平时的课堂教学要由浅入深、由简入繁、循序渐进、持之以恒,才有解决英语书面表达的难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付文娟		2	0	0.0	0.0