论情感教学的重要性及优化策略

• 作者: 曾菊琪
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 重要性 途径
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 37-37,74
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3255字
• 语种: 中文

摘要

情感教学是教师通过授课内容,运用知识语言、身体语言、巧妙的教学技巧等教学手段来激发和调动学生的内部情绪,满足学生情感需要从而提高教学效率。持久的强烈的情感教学有利于教学的积极化,有利于促进学生的个性全面发展。本文通过对情感教学的重要性及实现途径的论述,为我国中小学校的有效教学提供重要的理论和实践依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾菊琪	西南大学教育学部	4	1	1.0	1.0