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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生在教学活动中占据着主体地位,学生自身的情感又直接影响着学习兴趣的产生,所以教师在教学过程中要注重情感教学方式的运用,引导学生以积极的情感参与到学习中,进而感受到学习带来的乐趣,这样才能取得好的教学效果.在实际教学过程中,小学英语教师要注意挖掘教学内容中的情感因素,营造轻松愉悦的教学氛围,还要注重通过激励提高学生学习的积极性.
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文献信息
篇名 浅析小学英语情感教学的重要性及教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 情感教学 重要性 教学策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学英语
情感教学
重要性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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