浅谈多媒体教学手段下的小学数学评价

• 作者: 崔明梅
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学手段 数学评价 小学 形象直观 学习兴趣 数学学习 课程理念 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 185-185
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学有其不可替代的优势，形象直观有趣的多媒体教学，能大大激发学生的学习兴趣。下面我就新课程理念下多媒体教学中对学生数学学习的评价谈一些个人粗浅的看法。