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摘要:
这些年来很多学校都开始重视学生在第二课堂里的培养,特别是在新教材里,设计了很多很多学生实验,这些实验对提高学生的学习兴趣、学习动力有了很大的帮助;同时这些实验也激发了学生要进行自主科学探究、作品制作的兴趣,这无疑对锻炼学生运用知识、勇于科学实践提供了用武之地。但是,如何引导学生进行这些小科学实验制作这个问题,就值得引起我们的探讨了。
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文献信息
篇名 初中生科学实验制作能力培养现状与对策
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 科学实验小制作 创新意识 创新能力
年,卷(期) wldh_2012,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.7
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1 郭德志 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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科学实验小制作
创新意识
创新能力
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