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摘要:
初中思品课教师应该十分讲究课堂结尾。为了提高教学效果,课堂结尾需要干净利落,需要张扬学生主体,需要让学生有种兴犹未尽的感觉,这样才能提高学生对思品课的兴趣。
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文献信息
篇名 让思品课结尾更精彩
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 精彩 干净利落 张扬主体 兴犹未尽 语言魅力
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2088字 语种 中文
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1 秦妍 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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精彩
干净利落
张扬主体
兴犹未尽
语言魅力
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期刊影响力
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