试论新课改下信息技术小组合作探究学习模式分析

• 作者: 姜木根
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小组合作 探究学习模式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 信息技术应用研究
• 页码范围: 13-13,15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3020字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，和科技的不断进步。教育面临着创新争优的时代使命。初中教育，作为我国教育体系中的关键阶段，如何将科技发展融入到课堂教育中去，成为我国初中教育发展中亟待解决的问题。为了进一步落实素质教育改革，对初中信息技术教育的创新要求，本文就从初中信息化技术小组合作的角度出发，对学习模式进行了深刻阐述。这为我国初中教育的未来发展，有很强的参考价值。